Efnisyfirlit

• Contents
• To the Student
• To the Professor
• Ch 1: What Every Student should Know about Writing Psychology Papers
  • 1.1 Understanding the Written and Unwritten Directions
  • 1.2 Understanding Academic Values
  • 1.3 Understanding APA Style
  • 1.4 Writing and Revising
  • 1.5 Submitting the Finished Product
  • 1.6 Avoiding Common Problems: A Checklist
  • 1.7 Summary
• Ch 2: Writing Essays and Term Papers
  • 2.1 From Topic to Thesis Statement
  • 2.2 Parts of a Term Paper and Their Headings
  • 2.3 Formatting the Title Page, Wording the Title, and Writing the Author Note
  • 2.4 Abstract
  • 2.5 Introduction
  • 2.6 Body
  • 2.7 Conclusion
  • 2.8 References
  • 2.9 Tense
  • 2.10 Sample Term Paper
  • 2.11 Checklist for Evaluating Your Paper
  • 2.12 Summary
• Ch 3: Writing Research Reports and Proposals
  • 3.1 General Strategies for Writing Your Paper: Presenting, Writing, and Planning Its Different Parts
  • 3.2 Formatting the Title Page, Wording the Title, and Writing the Author Note
  • 3.3 Abstract
  • 3.4 Introduction
  • 3.5 Method
  • 3.6 Results
  • 3.7 Discussion
  • 3.8 References
  • 3.9 Appendixes
  • 3.10 Tense
  • 3.11 Sample Research Report
  • 3.12 Report and Proposal Content Checklist
  • 3.13 Summary
• Ch 4: Finding, Reading, Citing, and Referencing Sources
  • 4.1 Finding Information
  • 4.2 Reading
  • 4.3 Citations: What to Cite and Why
  • 4.4 General Rules for How to Format Citations
  • 4.5 Formatting Individual Citations: Principles and Examples
  • 4.6 Formatting Multiple Citations
  • 4.7 Paraphrasing
  • 4.8 Quoting
  • 4.9 Deciding What to Reference
  • 4.10 Formatting References
  • 4.11 Checklists
  • 4.12 Summary
• Ch 5: Making Your Case: A Guide to Skeptical Reading and Logical Writing
  • 5.1 Deductive Arguments
  • 5.2 Inductive Arguments: Making Relatively Careful Generalizations
  • 5.3 Argument by Analogy
  • 5.4 Overview of Problems in Making Arguments
  • 5.5 Appeals to Emotion, Faith, or Authority
  • 5.6 Unfair Arguments
  • 5.7 General Errors in Reasoning from Evidence
  • 5.8 Critical Thinking Checklist
  • 5.9 Summary
• Ch 6: Writing the Wrongs: How to Avoid Gruesome Grammar, Putrid Punctuation, and Saggy Style
  • 6.1 Elements of Grammar
  • 6.2 Punctuation
  • 6.3 Usage
  • 6.4 Writing with Style
  • 6.5 Your Own Style
  • 6.6 Checklists
  • 6.7 Summary
• Ch 7: Preparing the Final Draft
  • 7.1 Presentation: Appearance Matters
  • 7.2 APA Format
  • 7.3 Conclusions
  • 7.4 Format Checklists
  • 7.5 Summary
• References
• Appendix A: APA Copy Style versus APA Final-Form Style
• Appendix B: Problem Plurals
• Index

UM RAFBÆKUR Á HEIMKAUP.IS

Bókahillan þín er þitt svæði og þar eru bækurnar þínar geymdar. Þú kemst í bókahilluna þína hvar og hvenær sem er í tölvu eða snjalltæki. Einfalt og þægilegt!

Rafbók til eignar
Rafbók til eignar þarf að hlaða niður á þau tæki sem þú vilt nota innan eins árs frá því bókin er keypt.

Þú kemst í bækurnar hvar sem er
Þú getur nálgast allar raf(skóla)bækurnar þínar á einu augabragði, hvar og hvenær sem er í bókahillunni þinni. Engin taska, enginn kyndill og ekkert vesen (hvað þá yfirvigt).

Auðvelt að fletta og leita
Þú getur flakkað milli síðna og kafla eins og þér hentar best og farið beint í ákveðna kafla úr efnisyfirlitinu. Í leitinni finnur þú orð, kafla eða síður í einum smelli.

Glósur og yfirstrikanir
Þú getur auðkennt textabrot með mismunandi litum og skrifað glósur að vild í rafbókina. Þú getur jafnvel séð glósur og yfirstrikanir hjá bekkjarsystkinum og kennara ef þeir leyfa það. Allt á einum stað.

Hvað viltu sjá? / Þú ræður hvernig síðan lítur út
Þú lagar síðuna að þínum þörfum. Stækkaðu eða minnkaðu myndir og texta með multi-level zoom til að sjá síðuna eins og þér hentar best í þínu námi.



Fleiri góðir kostir
- Þú getur prentað síður úr bókinni (innan þeirra marka sem útgefandinn setur)
- Möguleiki á tengingu við annað stafrænt og gagnvirkt efni, svo sem myndbönd eða spurningar úr efninu
- Auðvelt að afrita og líma efni/texta fyrir t.d. heimaverkefni eða ritgerðir
- Styður tækni sem hjálpar nemendum með sjón- eða heyrnarskerðingu