Efnisyfirlit

• Cover Page
• Title
• Copyright
• Dedication
• Contents
• List of figures
• About the Author
• Preface
• A Note from the Author
• Add-on material
• 1 Understanding Play: Complexity and Challenge
  • The Ideological Tradition
  • The Purposes of Play
  • Defining Play
  • Children’s Definitions
  • The Status of Play
  • Rhetoric and Reality
  • Contemporary Forms of Play
  • Lifelong Playing and Learning
  • Linking Play in Childhood and Adulthood
  • Summary
  • Further Reading
• 2 Understanding Children’s Learning: Contemporary Theoretical Perspectives
  • Why Do Children Play?
  • What Are the Main Forms of Play in Early Childhood?
  • Piagetian Perspectives on Play, Learning and Development
  • Dramatic and Socio-Dramatic Play
  • Constructive Play
  • Rough-and-Tumble and Superhero Play
  • The Variability of Play
  • The Problems with Play
  • Summary
  • Further Reading
• 3 Play in National Policies: International Perspectives
  • Play and National Curriculum Policies
  • Play in the Early Years Foundation Stage (England)
  • Play, Quality and Effectiveness Discourses
  • Play and Progression – EYFS to Key Stage 1 (Birth to Seven)
  • Policy–Practice Dilemmas – Cinderella’s Glass Slipper?
  • Curriculum Models
  • Summary
  • Further Reading
• 4 Play and the Curriculum
  • Defining Curriculum
  • Integrated Curriculum and Pedagogical Approaches
  • Processes that Link Playing, Learning and Teaching
  • Play as an Integrating Process
  • The Playing–Learning Environment
  • The Concept of Affordance
  • The Concept of Scaffolding
  • Playing with Literacy
  • Playing with Numeracy
  • Planning for Progression and Continuity
  • Further Reading
• 5 Play and Pedagogy
  • Linking Play and Pedagogy: Dilemmas and Challenges
  • Play as Pedagogy in the EYFS
  • Practitioners’ Roles in Play: Pedagogical Framing and Strategies
  • So Can We Define a Pedagogy of Play?
  • Further Reading
• 6 Play and Learning in Outdoor Environments
  • The Principles of Playing and Learning in Outdoor Environments
  • The Concept of Affordance in Outdoor Spaces
  • Developing Strategies for Working with Children to Manage Risks and Hazards
  • Planning for Progression and Continuity
  • Planning for Inclusion, Access and Diversity
  • Progression and Continuity
  • Further Reading
• 7 Assessing Children’s Learning in Play
  • The Principles and Purposes of Assessment
  • Forms of Assessment
  • The Assessment Process
  • Individual Development and Play Plans
  • Assessing Socio-Dramatic Play
  • Developing Individual Play Plans
  • Assessment and Evaluation as Ethical Practice
  • Further Reading
• 8 Developing Play
  • Knowledge Bases for Teaching and Learning
  • Learning to Play: Em’s Story
  • Plan–Do–Review: Amanda’s Story
  • Creativity in a Nursery Class: Cathie’s Story
  • Developing a Playful School
  • Funds of Knowledge
  • Play Memories
  • Improving the Quality of Provision for Play
  • Future Directions
  • Further Reading
• Appendix
• Bibliography
• Author Index
• Subject Index

UM RAFBÆKUR Á HEIMKAUP.IS

Bókahillan þín er þitt svæði og þar eru bækurnar þínar geymdar. Þú kemst í bókahilluna þína hvar og hvenær sem er í tölvu eða snjalltæki. Einfalt og þægilegt!

Rafbók til eignar
Rafbók til eignar þarf að hlaða niður á þau tæki sem þú vilt nota innan eins árs frá því bókin er keypt.

Þú kemst í bækurnar hvar sem er
Þú getur nálgast allar raf(skóla)bækurnar þínar á einu augabragði, hvar og hvenær sem er í bókahillunni þinni. Engin taska, enginn kyndill og ekkert vesen (hvað þá yfirvigt).

Auðvelt að fletta og leita
Þú getur flakkað milli síðna og kafla eins og þér hentar best og farið beint í ákveðna kafla úr efnisyfirlitinu. Í leitinni finnur þú orð, kafla eða síður í einum smelli.

Glósur og yfirstrikanir
Þú getur auðkennt textabrot með mismunandi litum og skrifað glósur að vild í rafbókina. Þú getur jafnvel séð glósur og yfirstrikanir hjá bekkjarsystkinum og kennara ef þeir leyfa það. Allt á einum stað.

Hvað viltu sjá? / Þú ræður hvernig síðan lítur út
Þú lagar síðuna að þínum þörfum. Stækkaðu eða minnkaðu myndir og texta með multi-level zoom til að sjá síðuna eins og þér hentar best í þínu námi.



Fleiri góðir kostir
- Þú getur prentað síður úr bókinni (innan þeirra marka sem útgefandinn setur)
- Möguleiki á tengingu við annað stafrænt og gagnvirkt efni, svo sem myndbönd eða spurningar úr efninu
- Auðvelt að afrita og líma efni/texta fyrir t.d. heimaverkefni eða ritgerðir
- Styður tækni sem hjálpar nemendum með sjón- eða heyrnarskerðingu